martes, 21 de mayo de 2019

LA DEPRESIÓN

LA DEPRESIÓN 

Los psicoanalistas han evocado en numerosas ocasiones el trauma del nacimiento, la experiencia dolorosa en la cual el recién nacido abandona el grato ambiente del cuerpo de la madre para entrar a un medio frío, duro, en el que está solo. Después de esto, el niño guarda durante largo tiempo, oculto en su inconsciente el deseo del seno materno y el deseo de refugiarse nuevamente en el. Está científicamente probado que la puesta en marcha de los eventos neuronales no puede realizarse más que bajo el efecto de una estimulación en el cual toma parte los estímulos como la luz, el frío y el ruido por lo tanto parece esencial hacer sentir al recién nacido el calor de una presencia afectiva desde los primeros momentos. Es por ello que la madre debe tener al recién nacido frecuentemente cerca de ella, los retenes no favorecen la aparición de estos primeros intercambios de ternura absolutamente indispensables. El amamantamiento es la expresión sublime de afecto, lenguaje y de transmisión de emociones en la relación madre – recién nacido. Entre ambos se establece un primer lenguaje, un lenguaje de postura según Spitz, Esta “simbiosis” en la que ambos se necesitan, en la que son imprescindibles es necesaria para dar un buen comienzo psíquico al recién nacido y a la madre un lazo profundo con su hijo. El niño se debilita si se le priva de ésta comunicación; y esto pasa si la madre rechaza a su hijo, si es hostil, rígida y si rehúsa más o menos concientemente su maternidad. Para crecer un niño tiene la necesidad de sentirse amado.

APOYO EMOCIONAL EN LA FAMILIA

APOYO EMOCIONAL EN LA FAMILIA

Introducción

En una sociedad convulsionada por la violencia, deshonestidad, irresponsabilidad, robo en todas sus dimensiones, desintegración familiar, divorcios, abortos cuyos protagonistas son personas jóvenes en su mayoría; en donde se fomenta el individualismo y poca participación de la comunidad en los problemas sociales, niños abandonados por sus padres, hogares disfuncionales en donde la familia ideal debería estar conformada por ( padre, madre, hermanos, abuelos, tíos, primos) en su mayoría no existe y la realidad es que los hogares sobre todo en las clases populares están constituidos de diversas maneras, matrimonios, madre soltera, padre-hijos, concubinatos; podríamos entonces pensar, que estamos ante un sistema social venezolano que modela antivalores?



PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:


Dado que la familia es la génesis en donde el niño aprende la noción de ser humano, de ser persona, en donde se inicia la educación, donde aprende los hábitos esenciales que vamos a cumplir el resto de la vida, como por ejemplo el control de esfínteres, limpieza, alimentarse etc. también aprenden nociones básicas acerca de lo patrones de afectividad del ser humano, el concepto de madre y padre; sexo, mujer y hombre y todo eso en un momento crucial de su crecimiento y desarrollo (los primeros años de su vida). Es en el hogar donde aprendemos constantemente, pues la educación es una dinámica incalculable; se podría decir infinita, por ello debemos verlo como el sitio de múltiples influencias educativas que interactúan entre si.

METODOLOGÍA:


Esta investigación esta dirigida a conseguir respuestas sustentadas en la búsqueda bibliográfica, en lo referente a la presencia de valores en la estructura familiar venezolana, que influyan determinantemente en las primeras etapas de la vida del niño